为全面落实立德树人根本任务，稳固人才培养中心地位与本科教学核心地位，扎实推进本科教育教学评估工作，落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”工作要求，持续构建自觉、自省、自律、自查、自纠的高校质量文化，全面提升土木专业教育教学育人质量。5月25日，土木系组织开展落实“五自”质量文化、提升教育教学质量专题研讨交流会。围绕质量文化建设、教学改革创新、人才培养提质、迎评建设工作等内容展开深度研讨。

 会议强调，“五自”质量文化建设是新时代高校内涵式发展的必然要求，也是土木系推进专业建设、工程教育认证、教学评估提质的核心抓手。全系教师需将“五自”质量文化与工程教育认证“学生中心、产出导向、持续改进”三大理念深度融合，摒弃粗放式教学管理模式，建立可量化、可落地、可考核的教学质量目标与评价指标，推动教学管理、课堂教学、实践育人、师资建设全流程提质增效。讨论环节，骨干教师详细交流了在落实“五自”质量文化、规范教学管理、优化课堂教学、强化实践育人、整改教学问题等方面的具体举措、工作成效与现存不足。

此次专题研讨会进一步明晰了教学提质与专业建设的工作路径。下一步，土木系将以“五自”质量文化建设为核心抓手，常态化推进教学自查自纠、整改提升，持续深化教育教学改革，夯实本科教学根基，以高质量教学育人成果助力专业内涵建设与学院高质量发展。（撰稿：谢红磊 审核：门亮 吕忠）