5月18日，建环系在建工楼北308，组织全系专任教师围绕“双碳”背景下建环专业人才培养目标、痛点、难点，专业建设等开展基层教学组织专项研讨活动，系统分析双碳战略对建环专业领域的影响：一是梳理建筑行业低碳转型的核心需求，包括既有建筑节能低碳改造、可再生能源建筑应用、建筑智慧能源系统运维、碳核算与碳管理等领域的人才缺口；二是调研行业企业对建环专业人才的知识、能力、素养要求，明确低碳相关技能（如碳足迹核算、低碳设计、节能诊断）的核心地位；三是分析国内外同类专业人才培养改革的经验与不足，结合我国建环专业“老八校”的改革实践。

 为了应对这些挑战，建环专业需要积极探索新的课程体系，更新和完善课程内容，推进专业技术课程综合化。例如在供暖设计中，将目光从传统热源转向地源热泵、空气源热泵以及太阳能耦合热泵等新型热源形式；自动控制课程的开展与应用也变得十分必要 。在教学方法上，应注重实践教学环节与产学研结合，开展相关教学实践项目，建立实习计划和实习基地，提升学生的实践能力和创新能力，同时人工智能（AI）作为新一轮科技革命的核心驱动力，正以数据驱动、智能决策、自主优化的特性，与建环专业的深度融合，不仅革新了行业发展模式，更对建环专业的人才培养提出了新要求，推动专业人才培养目标、课程体系、教学模式的全面升级，形成“AI+建环”的复合型人才培养体系。（撰稿：程波  审核：吕忠 门亮）